POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE ELETROSTÁTICA ATRAVÉS DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA
Silvio Marcos Pilatti, Adriana da Silva Fontes, Fernanda Peres Ramos, Oscar Rodrigues dos Santos
O USO DA TÉCNICA DO PROFESSOR-PERSONAGEM ALIADO ÀS TECNOLOGIAS …
Priscilla Fischer Almeida, Adriana da Silva Fontes, Roseli Constantino Schwerz
DIFERENTES ESTRATÉGIAS E REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA PRESENTES NA RESOLUÇÃO DE UM PROBLEMA DO PISA
André Dias Martins, Michel Corci Batista, Ivan Sangaleti Nonato
A UTILIZAÇÃO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO…
Danilo Corci Batista, Michel Corci Batista, Polonia Altoé Fusinato, Fernanda Peres Ramos
SUSTENTABILIDADE ORGANIZACIONAL E EMERGÊNCIA AMBIENTAL
Renato Nunes Bittencourt, Fernanda Pereira Terra
Editorial
A presente edição da Revista Pontes, oitava, traz em seu conjunto uma entrevista, dez artigos e uma resenha. A interdisciplinaridade é marca da Revista desde o seu primeiro número, e não seria diferente desta vez. Diante disso, é possível ler desde trabalhos sobre ensino de ciências, passando por textos de educação, psicologia, filosofia, história, geografia, […]
A EDUCAÇÃO NAS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS: ESTRATÉGIAS DE INTERVENÇÃO FACE AOS DESAFIOS E RISCOS
Daniel Afonso António, Maculune Oliveira Joaquim Walicana, Alberto Bive Domingos
O SIGNIFICADO DA GESTÃO ESCOLAR NO QUOTIDIANO DAS ESCOLAS DO ENSINO PRIMÁRIO:
Alberto Bive Domingos, António Anastácio Tomás Ferrão
1o, 2°, 3o, CHISTES, ADOLESCÊNCIA E BULLYING: DIÁLOGO ENTRE PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO
Paula Naiana Heydt Ferreira, Dr. Felipe Luiz Gomes Figueira